水果英语教学
1、大家好，水果英语教学相信很多的网友都不是很明白，包括以水果为主题的英语教案也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于水果英语教学和以水果为主题的英语教案的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧，英语老师应该选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。英语教案能够帮助英语老师更好地开展英语教学，你会写英语教案，你是否在找正准备撰写“中班英语水果单词教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考来替换关询问别人的出行方式，并能够用句子，
2、会吟唱’的歌谣。教学重点。本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和’部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。教师利用肢体动作帮助学生理解句子意思。
3、然后问学生，师生之间自由会话，引出几种常见的交通方式。自由会话之后，教师继续说，引导学生看本课时’部分的标图并回答问题。复习频度副词，
4、3091读音与词义。有关活动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元。’教师放本课时’部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍。教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作，唱到时，全班跺跺脚，的时候，学生举起自己带来的玩具。
5、然后教师根据歌谣内容随机出示’部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍。教师拿出一辆玩具自行车并在黑板上写下，
以水果为主题的英语教案
1、教师再重复刚才的句子并问某一学生，0，’’学生如果回答。39，教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子。并将相应的短语写在黑板上。
2、看短语贴卡片游戏教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的，’’短语旁边，教师领读短语和句子，快速反应39，游戏教师说出某个短语。让学生做相应的动作或迅速举起相应的道具。并说出句子。
3、教师拿出刚才学生可能没有提到的交通工具的图片等，呈现和练习这些短语。然后指着课本上的配图问注意引导学生，尤其是农村学生理解为主教师领读新学短语。
4、学生听录音，跟读’部分的内容。教师注意纠正学生的语音。教师引导学生进行单词的拼读竞赛。可空出单词中的元音字母让学生填写，也可打乱组成单词的字母的顺序，让学生重新排序。
5、教师还可利用学生卡片背面的灰体词引导学生进行单词描红，学生边描边读，看谁又快又好。’教师请学生制作简易的单词卡片，一摞是地点。